zur Syntax und Interpretation deklarativer und interrogativer Satztypen

a corpus-phonological approach to textbook analysis

a processability perspective

Form, Funktion und Valenzstatus

eine vergleichende Studie zwischen as-Sakkākīs Schule der arabischen Rhetorik und ʾAyat ʾAllāh al-ʾĀḫūnds Schule der modernen Methodenlehre des islamischen Rechts

Hugo von Hofmannsthals Austriaca 1914 - 1917 ; kritische und kommentierte Edition

Implications for cognitive and linguistic development

eine Querschnittsstudie am Goethe-Institut und an der Schule

Eine sprachvergleichende Untersuchung zu lexikalischen Bezeichnungen mentaler Tätigkeiten, Vorgänge und Zustände

eine sprachwissenschaftliche Untersuchung schulischer schriftlicher Aufgabenstellungen am Beispiel des Deutschunterrichts in der gymnasialen Oberstufe