
SchülerInnen als Experten: Mehrsprachigkeit als Ressource im Lernbereich Sprachreflexion nutzen
In: Der Deutschunterricht, Vol. 54 Issue 3, page 79-832002
Situated Sentence Processing: The Coordinated Interplay Account and a Neurobehavioral Model
In: Brain and Language, Vol. 112 Issue 3, page 189-2012010
Social functions of communication about works of art
In: Poetics, Vol. 11 Issue 4-6, page 393-4181982
Some foundational and methodical problems of the empirical theory of literature
In: Poetics, Vol. 10 Issue 4-5, page 483-5131981
Spatial distance effects on incremental semantic interpretation of abstract sentences: Evidence from eye tracking
In: Cognition, Vol. 133 Issue 3, page 535-5522014

'Sunde' kompt von 'sundern'. Etymologisches zu 'Sünde'
In: Zeitschrift für deutsche Philologie, Vol. 110 Issue 1, page 61-671991
Syntax- und Semantikkoordination im Dialog
In: Kognitionswissenschaft, Vol. 8 Issue 3, page 123-1281999
