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The collaborative construction of early multimodal input and its significance for language acquisition
Nomikou, Iris
2018
(Digitale) Medien und ihr Einfluss auf die kognitive Informationsverarbeitung. Eine empirische psycholinguistische Untersuchung zum Wissenstransfer und [...]
Böddeker, Marina
2017
Learning words : comparing two-year-olds’ learning success in dyadic and triadic teaching situations embedded in familiar and unfamiliar contexts
Salas Poblete, Juana
2011
Long-term word learning in 2-year-old children - How does narrative input about pictures and objects influence retention and generalization of newly acquired [...]
Nachtigäller, Kerstin
2015
Die Rolle sozialer Interaktion bei der Wiederholung syntaktischer Strukturen: Eine Studie zur Videopräsentation und Sprecheranzahl bei Vierjährigen
von Lehmden, Friederike
2013