22 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Bildung und Erziehung 2
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Pädagogische Arbeit unter geänderten ökonomischen Rahmenbedingungen: Berufsorientierung als Aufgabe der allgemeinbildenden Schule
In: Pädagogik, Jg. 45 H. 4, S. 6-81993
Partnerunterricht bei Ausbilderseminaren
In: Wirtschaft und Berufserziehung, Jg. 30.1978, S. 368-3702009
Pflege als Wirtschaftsfaktor. Vortrag auf dem Oberhausener Pflegekongress 2013
In: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 22 H. 43: Wandel der gesellschaftlichen Über-Ich-Strukturen, S. 72-802014Physik selbstständig erfahren: das teutolab-Physik an der Universität Bielefeld
In: Naturwissenschaften im Unterricht - Physik, Jg. 16 H. 90, S. 26-272005Plädoyer für eine nüchterne Analyse: zur aktuellen Diskussion über Gewalt in der Schule
In: Pädagogik, Jg. 46 H. 3, S. 6-81994Pluralität und menschliche Praxis - Hannah Arendts Begriff der politischen Öffentlichkeit in seiner Bedeutung für die Supervision. Teil II. Rekonstruktion des Arbeitsbegriffs von Hannah Arendt im Spiegel soziologischer Arbeitstheorien
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 24 H. 47, S. 43 - 612016Politische Repression an den Hochschulen: erste Umfrageergebnisse einer Befragung
In: Neue deutsche Schule, Jg. 32 H. 3, S. 66-681980Polnisch-deutsche Konferenz in Warschau: Hochschule und Weiterbildung
In: Hochschule und Weiterbildung, Jg. 1994 H. 1, S. 5-61994Portfolioimpulse als Eingriff in Prozesse der Ästhetischen Forschung. Reflexion einer Konzeption für das fächerübergreifende Projektseminar „Crossover“
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 4 H. 2, S. 150-1622022Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung Zeitschrift (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 91-1072020Praktische Beispiele zur Organisation von Gruppenarbeit im Sportunterricht
In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, Jg. 1980, S. 73-781980Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden. Arbeit mit dem Rollen-Set
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 1 H. 1, S. 30-382019Das Praxissemester im Lehramtsstudium illustriert am Beispiel der Sozialwissenschaften
In: HLZ - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 12020Das Problem der Sozialisation von Wissenschaftlern: ein Beitrag der Hochschuldidaktik zur Wissenschaftsforschung
In: Neue Sammlung, Jg. 14 H. 1, S. 2-331974
Probleme des Lehrens und Lernens an einer Modelleinrichtung am Beispiel der "Intensivphase im Orientierungssemester (IOS)"
In: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Forschung, Jg. 18 H. 4, S. 232-2561984Professionalisierung durch (Praxis-)Reflexion in der Lehrer_innenbildung? Zur Einführung in das Themenheft
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 1-132020Professionalisierungschancen eines kritisch-reflexiv angelegten Seminars zum Thema Bildungsgerechtigkeit. Sensibilisierung angehender Lehrkräfte durch die Integration bildungsbiographischer, theoriegestützter und praxisbezogener Reflexionen
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 164-1822020Professionelle Kompetenzwahrnehmung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen. Zusammenstellung eines Erhebungsinstruments mit den Schwerpunkten auf diagnostischen und didaktischen Kompetenzen sowie dem Umgang mit Heterogenität
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 184-2002020Profile Forschenden Lernens in der Bielefelder Lehrer*innenbildung - eine einführende Einordnung
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 1 H. 2, S. 1-92019