(Literar-)Ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung: Zentrale Begrifflichkeiten und ihre Relevanz für die Lehrer*innenbildung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 4 H. 1, S. 196-2132021
La construcción de realidades inseguras. Reflexiones acerca de la violencia en Centroamérica
In: Revista de Ciencias Sociales, Jg. 117-118, S. 73-892007
La percepción social de la inseguridad en Costa Rica, El Salvador y Nicaragua
In: Revista de Ciencias Sociales, Jg. 122 H. 122, S. 149-1652010Labor supply choices within families
Wuppertal, April 2024
Labor-management relations and varieties of capitalism
Elektronische Ressource, Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2021
Laborschule Bielefeld: Das „Lehrer-Forscher-Modell“ im Jahr 2020 – institutionalisierte Kooperation zwischen Schule und Universität
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Jg. 3, S. 77-972020Lagerhaltung, eine Extremwertaufgabe
5.11.2003