Zur Erschließung der Nutzung von Forschungsergebnissen durch Lehrpersonen. Forschungsrelevanz zwischen Theorie und Praxis
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 23 H. 6, S. 1303-13232020
Zur Nutzung von Forschung durch Lehrpersonen. Einblicke in eine qualitative Interviewstudie aus dem Projekt NuBiL
In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 55-642019