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What Do Teachers Think About Their Students’ Inclusion? Consistency of Students’ Self-Reports and Teacher Ratings
Venetz, Martin
;
Zurbriggen, Carmen
;
Schwab, Susanne
In: Frontiers in Psychology, Jg. 10
2019
Wie Schülerinnen und Schüler in integrativen Klassen den Unterrichtsalltag erleben
Venetz, Martin
;
Zurbriggen, Carmen
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 17 H. 5, S. 6-10
2011