- vom 17.11.2022
- vom 3.3.2022
Die „große Künstlerin Natur“ als Garantin des ewigen Friedens
Probleme der geschichtsphilosophischen Thesen in der Friedensschrift2018
- vom 13.7.2021
Grenzen pädagogischer Einflussmöglichkeiten im Kleinkindalter
In: Handbuch der Früh- und Vorschulpädagogik, Jg. vol. 2, S. 457-4721978Green Open Access in Mathematik und Astronomie
In: Forschung und Publikation in der Wissenschaft, Jg. 2013, S. 42-752014Glaube und Kommunikation: eine soziologische Perspektive
In: Der Glaubenssinn des Gottesvolkes - Konkurrent oder Partner des Lehramt, Jg. 151, S. 132-1601994Gewalt
2008Gesundheitserziehung in der Schule durch Sport: Begründungen und Zielvorstellungen: pädagogische Aspekte
In: Gesundheitserziehung in der Schule durch Sport, Jg. 9, S. 17-211987Gesellschaftliche Bedingungen der Glaubensvermittlung
In: Sozialisation, Identitätsfindung, Glaubenserfahrung: Referate und Protokolle des zweiten Kongresses der Arbeitsgemeinschaft Katholischer Katechetikdozenten, Jg. 18, S. 67-1001979Geschichtswissenschaft und Gesellschaftstheorie
In: Geschichte zwischen Kultur und Gesellschaft: Beiträge zur Theoriedebatte, Jg. 1211, S. 9-351997
Genossenschaft, Gericht und Kommunikationsstruktur. Zum Zusammenhang von Vergesellschaftung und Kommunikation vor Gericht
In: Praxis der Gerichtsbarkeit in europäischen Städten des Spätmittelalters, Jg. 23, S. 155-1862006Generationenbeziehungen und Generationenverhältnisse im Wohlfahrtsstaat
In: Generationenbeziehungen in "postmodernen" Gesellschaften: Analysen zum Verhältnis von Individuum, Familie, Staat und Gesellschaft, Jg. 7, S. 95-1081993Gefangensein - "waz wirret daz?" Ein Theodizee-Argument des 'Welschen Gastes' im Horizont europäischer Gefängnis-Literatur von Boethius bis Vladimir Nabokov
In: Beweglichkeit der Bilder. Text und Imagination in den illustrierten Handschriften des 'Welschen Gastes' von Thomasin von Zerclaere, Jg. 15, S. 238-2552002Die Grenzen der lernenden Organisation
In: Organisationales Lernen. Facetten aus Theorie und Praxis, Jg. 9, S. 35-481999