„Da geht es nicht nur um Energiesparen!“
Sozial-ökologische Transformationsprozesse in der Produktion partizipativ und interdisziplinär gestaltenIn: Soziologie und Nachhaltigkeit, Jg. 3 H. 1, S. 1-216.2.2017
Dealing with Diversity in English Children's Books in the Heterogeneous EFL Classroom
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 134-15720.6.2020
Debatte
Zur Praxis des »epistemischen Ungehorsams«In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 1, S. 99-11418.12.2015Demokratie und Christliche Sozialethik. Demokratie als Thema der deutschsprachigen katholischen Sozialethik nach 1945 – ein Literaturüberblick
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5431.12.2013Demokratischer Sozialismus und christliche Wertpositionen
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 223.4.2013Deutsch-niederländische Beziehungen zur Zeit der Weimarer Republik 1918‒1933
Erste Thesen und Ergebnisse zum ForschungsprojektIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 187-1932003Eine deutschsprachige Fassung des "Interpersonal Competence Questionnaire" (ICQ)
In: Zeitschrift für differentielle und diagnostische Psychologie, Jg. 14 H. 3, S. 153-1631993Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 1 H. 2, S. 331-3442018Diagnose mathematischer Kompetenzen als Gegenstand Forschenden Lernens im Praxissemester
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 1 H. 2, S. 331-34421.12.2018Dichtbij, betrouwbaar, alert, verbindend en verdiepend
Ein Erfahrungsaustausch zwischen Münster und Nimwegen2019Didaktische Referenzpunkte der wissenschaftlichen Weiterbildung. Studentische Arbeiten zwischen Forschungs- und Praxisorientierung
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 58-662.2.2017Didaktische Rekonstruktion
Vorstellungen von Studierenden über unternehmerisches Denken und HandelnIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 213-22826.2.2021Didaktische und methodische Ansätze zur Entwicklung der fachdidaktischen Inklusionskompetenz von angehenden Fremdsprachenlehrkräften
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 296-32218.11.2019Digital First: Die Open-Access-Tage 2020 erstmals als Online-Konferenz
In: O-bib : das offene Bibliotheksjournal, Jg. 7 H. 4, S. 1-92020Digitale Literaturwissenschaft: Perspektiven, Probleme und Potentiale der Philologien im ‚digital turn‘
Vortrag auf Einladung der Arbeitsgruppe ‚Digital Humanities‘ der Graduate School ‚Practices of Literature‘ in Münster am 17.07.2013In: Textpraxis, H. Textpraxis, S.2013DNA - Extraktion mit Haushaltsmitteln
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 22019DNA - Extraktion mit Haushaltsmitteln
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 22.5.2019