Kindertageseinrichtungen im Spagat zwischen Pädagogik und Betriebswirtschaft
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 4-811.2.2014Klärung des Beratungsinteresses, Forschungspragmatik und plurale Relationierung des Forschungszugangs ohne Relativierung. Empfehlungen zur Beratung von Doktorand*innen und Post-Docs in externen Forschungswerkstätten
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 1 H. 1, S. 46-522019Klärung des Beratungsinteresses, Forschungspragmatik und plurale Relationierung des gewählten Forschungszugangs ohne Relativierung
Empfehlungen zur Beratung von Doktorand*innen und Post-Docs in externen ForschungswerkstättenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 1 H. 1, S. 46-5227.6.2019Klassenführung und Fachdidaktik im (Anfangs-)Unterricht Mathematik erfolgreich integrieren – Konzeption einer videobasierten Lehrveranstaltung zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 256-28225.3.2020Der Klassizismus und die Moden. Autonomie- versus Warenästhetik in der Goethezeit
In: Präsenz und Evidenz fremder Dinge im Europa des 18. Jahrhunderts, Jg. 19, S. 497 - 5112015Klein, aber Aha! – Reflexionsschema zur Videoanalyse geplanter Experimentiereinheiten von Studierenden
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 2 H. 2, S. 49-562.11.2020Ein Knochen reicht!? Mit selbst präparierten Knochen auf die Gesamtkörperlänge von Tieren schließen
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 2 H. 21.5.2019Der Kobra-Effekt. Plädoyer für die Abschaffung des ECTS-Systems
In: Forschung & Lehre, Jg. 19 H. 9, S. 724-7262012Kommunikation als Spiel
Transkulturelle Planspiele in der Gruppensupervision für soziale Arbeit und GemeindepädagogikIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 81-9616.8.2020Kommunikation des Vertrauens
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 27 H. 53, S. 68-702019Kommunikation des Vertrauens
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 68-702.8.2019Kommunikation im 21. Jahrhundert: Alter Dialog-Wein in neuen Technik-Schläuchen
In: Lili-Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, Jg. 42 H. 168, S. 13-272012Kompetenzentwicklung durch Forschendes Lernen? Überlegungen zur Funktion von Studienprojekten im Fach Geschichte anhand empirischer Befunde
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 2018 H. 1, S. 299-3142018