(Literar-)ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung
Zentrale Begrifflichkeiten und ihre Relevanz für die Lehrer*innenbildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 196-21317.8.2021
(Literar-)Ästhetisches Lernen und Kulturelle Bildung: Zentrale Begrifflichkeiten und ihre Relevanz für die Lehrer*innenbildung
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 4 H. 1, S. 196-2132021(Religiöse) Events als neue Orte von Jugendpastoral? Impulse zur Erstellung neuer Jugendpastoraler Leitlinien
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 41 H. 1, S. 153-16722.6.2021„… dass ich da jeden Tag meine sozialen Kontakte habe. Das fehlt mir auf jeden Fall!“
Explorative Zugänge zur Lebenswelt von Jugendlichen in pandemischen ZeitenIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 55-7529.12.2021„... normal halt!“
Einige Anmerkungen zu einer Theologie säkularer Existenzweisen aus philosophischer PerspektiveIn: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 40 H. 215.1.202115. Tag der antiken Numismatik in Münster am 6. November 2021
In: Online Zeitschrift zur Antiken Numismatik, Jg. 3, S. 99-10511.1.2022200 Begriffe zum Vermögensrecht der katholischen Kirche, hg. v. Rüdiger Althaus
In: Theologische Revue, Jg. 11719.3.2021500 Jahre Sebaldusgrab. Studien zum Monument des Nürnberger Stadtpatrons, hg. v. Martin Brons / Thomas Schauerte / Manuel Teget-Welz
In: Theologische Revue, Jg. 11821.8.2022Abualwafa, Mohammed
Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt. Zeitgemäße theologisch-didaktische Annäherungen am Beispiel des Begriffs DschihadIn: Theologische Revue, Jg. 11719.1.2021Adressaten und Akteure
Jugendliche und ihr Eigensinn in der Geschichte katholischer JugendpastoralIn: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 42 H. 1, S. 7-1920.7.2022Adressierung und Readressierung in der schulischen Praxis
Überlegungen zum Potenzial der anerkennungstheoretischen Betrachtung der Praxis für die Professionalisierung von LehrkräftenIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 2, S. 48-629.3.2021Aiguafreda
Eine interkulturelle Erfahrungsreise von Oberstufenschüler*innen als Türöffner zur Neugestaltung der GesellschaftIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 121-13029.12.2021Aktivität von Radionuklidgemischen – Ein Konzept zur Entwicklung eines mathematischen Modells
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 1, S. 221-2428.11.2021Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung”
Ein Service der Bibliothek des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) (Halbjahresauszug – November 2020 bis Mai 2021)In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)14.7.2021Albert Schweitzers Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben. Am Beispiel der artgerechten Tierhaltung und der ökologischen Landwirtschaft, hg. v. Werner Zager
In: Theologische Revue, Jg. 11820.6.2022Alkier, Stefan / Karakolis, Christos / Nicklas, Tobias
Sola Scriptura ökumenischIn: Theologische Revue, Jg. 11820.5.2022