Rechenfähigkeiten von Schulanfängern im Bereich von Addition und Subtraktion
In: Vorträge auf der 26. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 13.3.1992 in Weingarten, Württ. (Beiträge zum Mathematikunterricht : 1992), Jg. 1993, S. 447-4502009
Rechnen auf eigenen Wegen
Addition dreistelliger Zahlen zu Beginn des 3. SchuljahresIn: Grundschulunterricht, Jg. 1993, S. 5-72009Rechnen mit Überraschungseffekten
für Vertretungsstunden, die tägliche Rechenübung und andere GelegenheitenIn: Mathematik lehren, Jg. 1985, S. 38-402009Rechner verstärken die Trivialität von Kalkülen, aber sie trivialisieren nicht gehaltvolle Begriffe
das Beispiel des effektiven ZinssatzesIn: Mathematikunterricht im Umbruch? Erörterungen zur möglichen "Trivialisierung" von mathematischen Gebieten durch Hardware und Software, Jg. 1992, S. 25-302009Rechnergestützte Erstellung von Bachelor-/Master-Prüfungsordnungen
elektronische Prüfungsordnung (ePO)13.2.2006
Rechnerunterstützte Projektierung komplexer Industrieanlagen
In: Industrieanzeiger, Jg. 104.1982 H. 11, S. 94-952009
Rechtspopulismus in Deutschland und in den Niederlanden
Betrachtungen zum unterschiedlichen Erfolg rechtspopulistischer ParteienIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 91-1032004Rede zur Einführung in das Amt des Leitenden Bibliotheksdirektors der Universitätsbibliothek Paderborn am 01. Juli 2002
Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2010