Nachfolgeprojekt Forschungskooperationen NRW–Benelux
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 168-1692004
Naturschutz und Klimawandel im Leipziger Auwald
Ein Biodiversitätshotspot an der BelastungsgrenzeIn: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 1, S. 55-6518.2.2021
Netiquette, Voting & Feedbackkultur
Demokratiebildung in der digitalen Französisch-/Spanisch-Lehrer*innen-BildungIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 3 H. 3, S. 39-5426.4.2021Netiquette, Voting & Feedbackkultur. Demokratiebildung in der digitalen Französisch-/Spanisch-Lehrer*innen-Bildung
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 3 H. 3, S. 39-542021Neue Bücher
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 114-1171.4.2014Eine neue Grundschule für das Nordviertel
Anfänge einer Kooperation zwischen Stadt und Hochschule aus der Perspektive der Universität Duisburg-EssenIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 3, S. 142-14918.3.2020Neue Quellen zum Leben und Werk von Wilhelm Hohoff
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 2530.1.2013Das niederländische Poldermodell. Mit Konsens zum Erfolg?
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 211-2241998»Nomadische europäische Bürgerschaft«. Zur Einleitung
In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Jg. 114.2.2019Numerische Behandlung gewöhnlicher Differentialgleichungen im Mathematikunterricht, Teil 1
In: Praxis der Mathematik, Jg. 29 H. 5, S. 281-2911987Numerische Behandlung gewöhnlicher Differentialgleichungen im Mathematikunterricht, Teil 2
In: Praxis der Mathematik, Jg. 29 H. 6, S. 355-3621987Nur begrenzt frei? Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt, hg. v. Georg Essen / Magnus Striet
In: Theologische Revue, Jg. 11616.11.2020