Die Ethik des Krieges und des Friedens. Bericht über die 51. Jahrestagung der Societas Ethica 2014 in Maribor
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5627.11.2015
Evaluation einer Lernwerkstatt zum selbstregulierten Lernen für angehende Lehrkräfte – Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten Lernens
Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten LernensIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 323-34518.11.2019
Evangelische Religionslehrer am Gymnasium: Entstehung eines Berufs
rekonstruiert anhand der Beurteilungen evangelischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer des Schillergymnasiums Münster, der Freiherr-vom-Stein-Schule Münster, des Leopoldinums Detmold sowie des Lyzeums Detmold im Zeitraum von 1917-19352019Experimentelle Algesimetrie
modifiziertes Tourniquet-Schmerztestprogramm zur Prüfung von Medikamenten (Placebo, ASS, Diazepam, Tramadol) auf ausgedehnten experimentellen Schmerz an gesunden männlichen Probanden2013Explaining individual differences in workplace commitments
the role of residual bonds and commitment propensity ; [kumulative Dissertation]2012
Externe Validität ökologischer Experimente einschätzen können. Befunde und Überlegungen zur Messung und Förderung
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 19, S. 1-2522.12.2015Eye tracking
empirische Ableitung und quantitative Analyse eines Indikators für target fixations im Hubschraubersimulator2013