„… dass ich da jeden Tag meine sozialen Kontakte habe. Das fehlt mir auf jeden Fall!“
Explorative Zugänge zur Lebenswelt von Jugendlichen in pandemischen ZeitenIn: WE_OS Jahrbuch, Jg. 4 H. 1, S. 55-7529.12.2021
„…die bringen so viel mit“ Wie Lehrende Studierende in der wissenschaftlichen Weiterbildung wahrnehmen und ihre Lehrstrategien davon ableiten
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 52-5617.12.2017„Dafür, dass alles so plötzlich kam, fand ich den Umstieg [...] gelungen!“
Perspektiven von Teilnehmenden auf die coronabedingte Digitalisierung in Weiterbildungsstudien für Deutsch als ZweitspracheIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 4 H. 1, S. 1-1811.2.2022de Waard, Henk
Jeremiah 52 in the Context of the Book of JeremiahIn: Theologische Revue, Jg. 11721.9.2021
›Dem Leben wie einem Roman zu Leibe rücken‹
Wolfgang Herrndorfs Blog und Buch Arbeit und Struktur zwischen digitalem Gebrauchstext und literarischem WerkIn: Textpraxis, H. Textpraxis, S.2016„Der Gerechtigkeit und nur der Gerechtigkeit sollst Du nachjagen!“ (Dtn 16,20). „Tun des Gerechten“ (Dietrich Bonhoeffer) – eine vernachlässigte Dimension der Pastoral. Udo F. Schmälzle OFM zum 70. Geburtstag
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 34 H. 1, S. 139-16110.11.2014Deutsch-japanische Leitmotivstrukturen in digitalisierten Übersetzungskorpora
Praxeologische Notizen zu Motivsemantik und Metaphorik, basierend auf "Topic Modeling"In: Textpraxis, H. Textpraxis, S.2017"Deutschtümelei" in der niederländischen sozialdemokratischen Jugendbewegung
Ein Fallbeispiel von Transfer in der ZwischenkriegszeitIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 67-782013Didaktische Rekonstruktion als Planungs- und Forschungsrahmen nutzen
Fachliche Klärung, Gestaltung und Evaluation einer universitären Lehrveranstaltung zum Thema Gehirn und LernenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 165-19226.2.2021»Die Form des Milieus – zum Verhältnis zwischen gesellschaftlicher Differenzierung und Formen der Vergemeinschaftung«
In: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 1 H. 1, S. 154-1591.9.2012„Die Situation wird immer unübersichtlicher“ (Karl Ernst Nipkow). Umgang mit religiöser Pluralität in der Religionspädagogik – ein Seitenblick in eine praktisch-theologische Nachbardisziplin
In: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Jg. 30 H. 1, S. 84-9610.11.2014
Digitalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung im Bereich Gesundheit und Pflege
Herausforderungen und Chancen unter besonderer Berücksichtigung des Blended Learning FormatesIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)4.7.2018Dirscherl, Erwin / Weißer, Markus
Dogmatik für das Lehramt. 12 Kernfragen des GlaubensIn: Theologische Revue, Jg. 11616.10.2020Diversität und Inklusion in der Ausbil-dung von Lehrer_innen in der Steiermark
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 452-46718.11.2019Dobischat, Rolf, Elias, Arne & Rosendahl, Anna (Hrsg.). (2018). Das Personal in der Weiterbildung. Im Spannungsfeld von Professionsanspruch und Beschäftigungsrealität. Wiesbaden
Springer VS.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 56-5718.12.2019Domsel, Maike Maria
Leben bis zuletzt. Eine freiheitstheoretische Fundierung christlicher SterbebegleitungIn: Theologische Revue, Jg. 11614.8.2020