Psychische Traumatisierung und dissoziative Störungen
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 32-5111.3.2014Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Kontext Heterogenität unter Verwendung digitaler Lerneinheiten
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 233-25018.11.2019Personality psychology: trends and developments
Angleitner, AloisIn: European journal of personality, Jg. 5 H. 3, S. 185-1971991Programm der Landestagung 2022 und Anmeldung
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 2, S. 55-5911.12.2021Perspektiven von Schüler*innen auf das „Rausgehen“ als gemeinsamer Reflexionsimpuls
Lehrkonzeption für eine digitale (lehramtsübergreifende) FallarbeitIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 135-15729.6.2021Praxisforschung revisited – zum Potenzial rekonstruktiver Zugänge
Eine Bestandsaufnahme und eine Ideenskizze für ein Netzwerk „Qualitativ-rekonstruktive Schulforschung und Schulentwicklung“In: WE_OS Jahrbuch, Jg. 2, S. 42-5410.12.2019Partitioning the n-cube into sets with mutual distance 1
Blokhuis, A. ; Metsch, K. ; Moorhouse, G. E. ; Ahlswede, Rudolf ; Bezrukov, S. L.In: Applied Mathematics Letters, Jg. 6 H. 4, S. 17-191993Planspiel Förderausschuss
Konzeption und Material zur analogen wie digitalen Umsetzung in der inklusionsorientierten LehrkräftebildungIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 12.11.2021Proteinen auf der Spur: native UV Fluoreszenz, ein markierungsfreies Detektionsverfahren für die höchstempfindliche Analytik von Proteinen in Acrylamidgelen
Rögener, Jan ; Kahre, Tobias ; Tönsing, Katja ; Anselmetti, DarioIn: BIOforum, Jg. 27 H. 4, S. 42-432004Physik selbstständig erfahren: das teutolab-Physik an der Universität Bielefeld
Tönsing, Katja ; Göbel, Cord ; Anselmetti, DarioIn: Naturwissenschaften im Unterricht - Physik, Jg. 16 H. 90, S. 26-272005