Extraktion nucleophiler und nicht nucleophiler Basen in unpolare Medien unter Bedingungen der Phasentransfer-Katalyse
Dehmlow, Eckehard V. ; Lissel, ManfredIn: Liebig's Annalen der Chemie, Jg. 1981 H. 1, S. 28-321981Energiewende - ein politisch besetzter Begriff
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 5627.11.2015E-Zigaretten - Hilfe oder Verführer? Eine Dilemmasituation bewerten
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 84-1074.9.2020Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien zur Vermittlung prähistorischer Lebensbilder am Beispiel der Wildtiere zur Zeit des Neolithikums
Dieckmann, Ursula ; Frey, AndreasIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 53-742011Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien zur Vermittlung prähistorischer Lebensbilder am Beispiel der Wildtiere zur Zeit des Neolithikums
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 18, S. 53-7424.5.2012Einleitung
Gedächtnisbegriff und Gesellschaftstheorie: Eine Debatte um den Zusammenhang von Gedächtnis, Gesellschaft und gesellschaftliche KonfliktenIn: Zeitschrift für Theoretische Soziologie, Jg. 9 H. 1, S. 68-691.7.2020Ebenbild Gottes oder Hilfe des Mannes? Die Frau im Kontext der anthropologischen Aussagen von Genesis 1 – 3
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 3429.3.2012Einige Gedanken zur Ehekonstitution des Vaticanum II
In: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften, Jg. 816.8.201335 Experten – 350 Antworten
Biologisches Basiswissen aus der Sicht von HochschullehrernIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 14, S. 63-8029.5.200635 Experten – 350 Antworten
biologisches Basiswissen aus der Sicht von HochschullehrernDreesmann, Anton ; Dreesmann, Anton Caspar RudolphIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 63-802005Evaluation einer Lernwerkstatt zum selbstregulierten Lernen für angehende Lehrkräfte – Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten Ler [...]
Förderung von Kompetenzen zur Gestaltung individualisierten LernensIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 323-34518.11.2019„Experimentieren kann ich gut!“ – Experimentbezogene Fähigkeitsselbstkonzepte von Lehramtsstudierenden der Fächer Biologie, Chemie und Sachunterricht
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 48-666.4.2020Einfach lernen: Seniorenkurse im PIKSL Labor
Herrmanns, Elisabeth ; Dübbelde, Silke ; Wiche, Christoph2013Ein einfaches Verfahren zur Herstellung von Iodotrimethylsilan
Lissel, Manfred ; Drechsler, KatharinaIn: Synthesis, Jg. 1983 H. 6, S. 459 ff.1983Das eigene digitale Schreiben erforschen
Ein sprachwissenschaftliches Seminarkonzept zur Produktion, Analyse und Reflexion eigener digitaler Schreibpraktiken für angehende DeutschlehrkräfteIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 378-39724.11.2021Erweiterte Entzugsbehandlung für alkoholabhängige Patienten in einer psychiatrischen Klinik
Veltrup, Clemens ; Driessen, MartinIn: Sucht, Jg. 39 H. 3, S. 168-1721993