Hilligus, Annegret Helen; Gabler, Wolfgang; Weyand, Birgit: Profilmerkmale von Zentren für Lehrerbildung. 3.3.2009
Inhalt
- Gliederung
- Forschungsstand: Vielfalt
- Ziele des Papiers „Profilmerkmale von Zentren für Lehrerbildung“
- Ausgangslage – Strukturmerkmale der Lehrerbildung in Deutschland
- Allgemeine Funktionen von Zentren für Lehrerbildung I
- Allgemeine Funktionen von Zentren für Lehrerbildung II
- Mögliches Aufgabenspektrum „Studium und Lehre“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Studium und Lehre“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Studium und Lehre“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Studium und Lehre“ – Empirie n=28
- Mögliches Aufgabenspektrum „Schulpraktika“ – Empirie n=28
- Mögliches Aufgabenspektrum „Forschung“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Förderung wiss. Nachwuchs“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Wissenstransfer“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Personal“
- Mögliches Aufgabenspektrum „Finanzen“
- Organisation und Ausstattung I
- Organisation und Ausstattung II
- Organisation und Ausstattung III
- Organisation und Ausstattung IV
- Organisation und Ausstattung V
- Organisation und Ausstattung VI
- Ressourcen – Empirie n=28
- Ressourcen – Empirie n=28
- Zentren für Lehrerbildung –wissenschaftliche Einrichtungen mit Profil