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Bildet Gemeinschaften - oder geht unter!
Eine Untersuchung selbstverwalteter, subsistenter Gemeinschaftsprojekte und Ökodörfer in Deutschland – Modelle für eine zukunftsfähige Lebensweise?
Kunze, Iris
2003
Didaktik des Französischunterrichts an senegalesischen Primarschulen
Franke, Nicole
2002
Familienpolitik im Widerspruch?
Eine Analyse ausgewählter Aspekte anhand des Konzepts der doppelten Verwicklung
Lennartz, Katrin
2012
Fremde Männlichkeiten?
Zur Konstruktion von Geschlecht in biographischen Erzählungen von Migranten
Huxel, Katrin
2004
Institutionen und Politik im Vorfeld der Krise: Griechenland 1980 bis 2008
Dimas, Ioannis
2017
Intentionale Gemeinschaften
Ziele, Kultur und Entwicklung am Beispiel zweier Gemeinschaften
Dierschke, Thomas
2003
Das Just Community Konzept nach Lawrence Kohlberg – von der Theorie in die Praxis
die heutige Umsetzung an deutschsprachigen Schulen
Hendricks, Pia
2016
Die Kinderhexen von Kinshasa
Zum Wandel von Hexereivorstellungen in der Demokratischen Republik Kongo
Puvogel, Katharina
2008
Kompetenzorientierung im europäischen Bildungsraum
Rückschlüsse für eine moderne Hochschuldidaktik
Rothe, Theresa
2012
Modellgetriebene Entwicklung von Webapplikationen
Wolffgang, Ulrich
2008
Moralerziehung in Elternratgebern
eine Gegenüberstellung von Wissenschafts- und Alltagstheorie
Schäfer, Katrin
2016
Neoliberalismus und Gewerkschaften in Großbritannien unter Margaret Thatcher
Richter-Steinke, Matthias
2005
Qualitätssicherung durch Akkreditierung in Deutschland, den Niederlanden und den Vereinigten Staaten: Unterschiede, Gemeinsamkeiten und best practices
Gütschow, Patrick
;
Gütschow, P.
2005
Rituelle Büffeltötungen in Südostasien
eine vergleichende ethnologische Analyse
Koch, Julia
2006
Ungleiche Ungleichheiten
Zu den Gemeinsamkeiten und Unterschieden von Sexismus und Rassismus
Späte, Katrin
1993
Wachstumskritik innerhalb der Zivilgesellschaft
eine qualitative Inhaltsanalyse von Online-Dokumenten zivilgesellschaftlicher Akteure
Görgen, Benjamin
2014
Why and how should initial alphabetization in a "Strong Language" precede teaching and learning in a "Language of Wider Communication" even in strongly [...]
A survey of the current state of an old debate
Müller, Tessa
2005