Code-Wechsel unter psychosozialem Druck
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 87-961991
Das Fürstbistum Münster und die Niederlande in der Barockzeit
Zur Metamorphose einer schwierigen NachbarschaftIn: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 9-201992Inklusives Denken
Leitprinzip stadtökologischer Unterrichtsinhalte am Beispiel “Boden und Vegetation”In: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 43-651996Mental models in recognizing verbally described spatial arrangements
Towards the interaction of schemata and text representation1994Mentale Modelle beim Erinnern sprachlich beschriebener räumlicher Anordnung
Zur Interaktion von Gedächtnisschemata und Textpräsentation1993Pilze auf Baumstümpfen
Zur freilandbiologischen Erarbeitung des Themas Sukzession in der Sekundarstufe IIIn: Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, H. Berichte des Institutes für Didaktik der Biologie, S. 15-371997Die Verfolgung niederländischer Parlamentarier während der deutschen Okkupation
In: Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, H. Jahrbuch / Zentrum für Niederlande-Studien, S. 43-701994Das Wissen über die Bedienung eines Textkommunikationsgeräts im Lernprozess
Möglichkeiten der Analyse und Anwedung1986