Wanning, Berbeli; Schulte, Dagmar; Grünewald, Armin; Mielke, Matthias; Hoffart, Eva; Loth, Christine; Stelmaszyk, Natasza; König, Arne; Fischer, Michael; Biela, Andreas; Cvetko, Alexander J.; Seibert, Kristina; Scholz, Tobias M.: Die Idee dahinter ... : Aspekte zur Gestaltung lernreicher Lehre. 2015
Inhalt
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- 1. Hochschuldidaktik im Wandel – neuen Herausforderungen begegnen
- 2. Vorstellung der BerichteWerkstatt
- 3. Vertiefungspraktikum Biomedizinische Sensorik: Von grundlegenden Versuchen hin zur eigenenkreativen Anwendung
- 4. Kreativer Entwurf integrierter Schaltungen in einem problemorientierten Praktikum zum Mikrosystementwurf
- 5. Aus einem anderen Blickwinkel – Lehramtsstudierende reflektieren im Seminar „MatheWerkstatt“
- 6. Lehrkonzept für das interdisziplinär angelegte Seminar „Planungsbezogene Soziologie“im Department Architektur und DepartmentBildung an der Universität Siegen
- 7. „vielSeitig“ – Ein Literaturfestival als Projektseminar
- 8. Aus Erfahrungen lernen -Einführung in Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik
- 9. Fallrekonstruktionen von Familien und Praxis der Familienhilfe – ein didaktisches Konzept für ein transdisziplinäres Seminar
- 10. Von der Forschungsfrage zum Expertenvortrag – das geleitete Symposium als Lehrkonzept in der Hochschulbildung
- 11. Weniger kann mehr sein! Lehrkonzept zur Einführung in die Musikpädagogik
- 12. Von der Themenfindung bis zur Überarbeitung: Wissenschaftliches Schreiben im Studium
- 13. Gamification in der Hochschuldidaktik: Erfahrungen aus der Lehrpraxis
- 14. Eine Lehrveranstaltung lernreich gestalten