Editorial
Gender Issues – Still Relevant for Social Science Education?In: JSSE - Journal of Social Science Education
Editorial
Transnationalism and Language Hybridity - New Theoretical and Empirical Challenges to the Problem of Coping with „Ethnicity“ in Modern Immigrant SocietiesIn: JSSE - Journal of Social Science EducationEditorial
International Perspectives of Human Rights Education (HRE)In: JSSE - Journal of Social Science EducationEditorial
In: JSSE - Journal of Social Science EducationEditorial
Social Science Education in the Financial Risk SocietyIn: JSSE - Journal of Social Science EducationEditorial
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 1 H. 1Educating in European Identity?
In: JSSE - Journal of Social Science EducationEducation for Democratic Citizenship in Poland
In: JSSE - Journal of Social Science EducationThe Effects of Living in Segregated vs. Mixed Areas in Northern Ireland
A Simultaneous Analysis of Contact and Threat Effects in the Context of Micro-Level NeighbourhoodsIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 2 H. 1, S. 56-71Einfluß von Kupfersulfat auf die Stärkehydrolyse
Photometrische Messung der katalytischen Aktivität der DiastaseIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 5, S. 91-101Einstellung von Schülern zu Schule und Sachunterricht
Erfassung und Differenzierung von typologischen Einstellungsausprägungen bei GrundschülernIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 1-16Election Media and Youth Political Engagement
In: JSSE - Journal of Social Science EducationEntdecken des Alltäglichen
Promotor für interessiertes Lernen in der Grundschule?In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 8, S. 1-17Entrepreneurship-Ausbildung an Hochschulen und „Kultur der Selbstständigkeit“
In: JSSE - Journal of Social Science EducationThe Epistemic Dimension of Competence in the Social Sciences
In: JSSE - Journal of Social Science EducationThe Epistemological and Didactical Challenges Involved in Teaching Socially Acute Questions. The Example of Globalization
In: JSSE - Journal of Social Science Education