- vom 3.3.2022
Bakterien, Sepsis, MRSA
Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Diagnostik und Therapie von Bakterieninfektionen für die Schüler*innen der Sekundarstufe IIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 4 H. 2Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (2013). Gleichartig- Aber anderswertig?
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)Bachmann, Heinz (2013). Hochschullehre variantenreich gestalten
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)»But we realized that we didn’t fit in there«. The impact of generational belonging on community building and network formation in post unification [...]
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 1 H. 2„Bridging the gap“ – Zur Verringerung der Kluft zwischen allgemeinen Lehr-Lernmodellen und konkreter Unterrichtsgestaltung am Beispiel der Förderung dynamischer [...]
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 21, S. 1-22„Brauchen wir wirklich mehr Männer?“
Ein Tagungsbericht zur Theoriereihe „Reflexive Supervision“ vom 24. April 2021 mit Frau Dr.‘in Johanna PangritzIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision„Botanische“ Phraseologie
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 13, S. 55-101„Biografie – Lebenslauf – Generation“ Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE. 28. bis 30. September 2016 in Tübingen
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 119-120„Biografie – Lebenslauf – Generation“ Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE. 28. bis 30. September 2016 in Tübingen
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 95-96„Beratung und Supervision in der Lehrer*innenbildung“
Ein Tagungsbericht zur Online-Tagung am Zentrum für Praxisreflexion in der Lehrer*innen- bildung vom 18./19. Juni 2021 in BielefeldIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision„Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens
Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder“ Bericht zur Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE. 27. bis 29. September 2017 in HeidelbergIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 73-74