Die Schauseite von Veränderungsprojekten
In: Organisationsentwicklung, Jg. 40 H. 1, S. 6-11
Schließung durch berufliche Standardisierung? – Zur Signalwirkung in- und ausländischer Abschlüsse
In: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 72, S. 401–426 ff.Selbstbestimmung in der genetischen Beratung
In: Schöne - gesunde - neue Welt? Das humangenetische Wissen und seine Anwendung aus philosophischer, soziologischer und historischer Perspektive, Jg. 28, S. 138-1472002Schriftstellerinnen im Unterricht - eine Selbstverständlichkeit?: ein Gespräch mit Lehrerinnen
In: Diskussion Deutsch, Jg. 24, S. 403-408Schrumpfen oder wachsen?: die Lebensbedingungen sind entscheidend
In: Das Parlament, Jg. 52 H. 19, S. 1Schule als "Labor". Eine internationale Perspektive auf das Prinzip der „Laboratory School“
In: Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS), Jg. 3, S. 175-184Schule im Rechtsstaat
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Jg. 26, S. 4-25Schule in der Trabantensiedlung
In: Jahrbuch der Schulentwicklung, Jg. 2, S. 181-206Schulen ohne Schüler? Der Schülerzahlenrückgang in der Sekundarstufe und seine pädagogischen Konsequenzen
In: Westermanns pädagogische Beiträge, Jg. 34 H. 11, S. 498-500Die Schulentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der Blick auf die Reformdiskussion in der DDR
In: Vergleichende Pädagogik, Jg. 26 H. 2, S. 113-125Schulentwicklung, Praxisforschung und interner Transfer. Das neue FEP-SE-Transfermodell am Oberstufen-Kolleg
In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 117-126