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Bibliographic Metadata
Title
Kleinschrittiges Vorgehen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte: mehr Rückschritt als Fortschritt?!
Author
Scherer, Petra
Editor
Müller, Kurt Peter
Published
1994
Language
German
Document type
Article in a collected edition
URN
urn:nbn:de:0070-bipr-23051
Restriction-Information
The document is publicly available on the WWW
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Kleinschrittiges Vorgehen im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte: mehr Rückschritt als Fortschritt?!
[0.28 mb]
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Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
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