de
en
Close
Detailsuche
Bibliotheken
Projekt
Imprint
Privacy Policy
jump to main content
Search Details
Quicksearch:
OK
Result-List
Title
Title
Content
Content
Page
Page
Bibliographic Metadata
Title
Fördern durch Fordern - Aktiv-entdeckendes Lernen und Produktives Üben im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte
Author
Scherer, Petra
Editor
Müller, Kurt Peter
Published
1993
Language
German
Document type
Article in a collected edition
ISBN
3-88120-234-X
URN
urn:nbn:de:0070-bipr-23041
Restriction-Information
The document is publicly available on the WWW
Links
Social Media
Share
Reference
No Reference available
IIIF
IIIF Manifest
Files
Fördern durch Fordern - Aktiv-entdeckendes Lernen und Produktives Üben im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte
[
pdf
0.31 mb
]
RIS
Classification
Klassifikation (DDC)
→
Sozialwissenschaften
→
Bildung und Erziehung
→
Bildung und Erziehung
Content
Contents of this Book
Stats
The PDF-Document has been downloaded
5
times.