Massek, Corinna; Josting, Petra; Miller, Susanne: Zum Kulturbegriff und Verständnis kultureller Bildung von Studierenden im Grundschullehramt. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). Jg.4 H. 1. 2021, S. 87-103
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Fachliche und theoretische Verortung
- 2.1 Begriffsdefinition und theoretische Verortung: enger und weiter Kulturbegriff, kulturelle Bildung und kulturelle Schulentwicklung
- 2.2 Relevanz kultureller Bildung für die Lehrer*innenaus- und -fortbildung
- 3 Curriculare Verankerung, Seminarkonzeption und didaktisch-methodische Verortung
- 3.1 Curriculare Verankerung in der Grundschullehramtsausbildung an der Universität Bielefeld
- 3.2 Beschreibung der Seminarkonzeption und didaktisch-methodischer Kommentar zu den Seminareinheiten
- 4 Durchführung und Ergebnisse
- 5 Erfahrungen und Ausblick
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information