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Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen
Gerhardts, Lara ; Kamin, Anna-Maria ; Meister, Dorothee M. ; Richter, Lea ; Teichert, JeannineIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB), Jg. 2 H. 6, S. 139–154 ff.2020Entwicklung, Dimensionen und schulische Relevanz epistemologischer Überzeugungen
Matthias, Stephanie2010Enzymes in everyday life - Biochemische Grundlagen bilingual erforschen
Ohlberger, Stephanie ; Wegner, ClaasIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 2, S. 1-132020Erfassung der Lernstrategie Hilfesuche im Biologieunterricht
Hüfner, Christiane ; Isaak, Ricarda ; Wilde, MatthiasIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 3 H. 1, S. 13-212021Erinnerung an Dr. Hugo Sauer – Pionier einer demokratischen und psychosozialen Jugendberatung
Gröning, KatharinaIn: Forum Supervision. Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 21 H. 42: Gesellschaftliche Desintegrationsdynamiken und Inklusion, S. 4-92013Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften: Von der Hypothese zur Theorie
Stiller, Cornelia ; Allmers, Tobias ; Habigsberg, Annette ; Stockey, Andreas ; Wilde, MatthiasIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 2, S. 28-392020Development of a health literacy measurement tool for primary school children in Germany
Bollweg, Torsten Michael ; Okan, Orkan ; Pinheiro, Paulo ; Bauer, UllrichIn: European Journal of Public Health, Jg. 26 H. Suppl. 1, S. 68 ff.2016Evaluation zur DGWF-Jahrestagung 2014 an der Universität Hamburg. Auftakt für ein Berichtssystem in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Lobe, Claudia ; Walber, Markus ; Wistinghausen, Melanie2015Experimentierend zu mehr Selbstbestimmung: Der Basiskurs Naturwissenschaften – Theoretische Leitlinien und empirische Hinweise
Stiller, Cornelia ; Hahn, Stefan ; Stockey, Andreas ; Wilde, MatthiasIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, Jg. 2 H. 2, S. 5-162020