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Das halbe und das ganze Lernen: kurze Entgegenung auf die Kritik von Siegfried Jäger und Raimund Küchler an halbierten Lernbegriffen. In: Linguistische [...]
Geier, M. ; Hasse, A. ; Jaritz, P. ; Keseling, G. ; Kroeger, Hans ; Schmitz, U.In: Linguistische Berichte, Jg. 47, S. 89-921977Ein handlungsorientierter Ansatz zur Einführung in die Psychologie: Wahlfachorientierungskurse des Bielefelder Oberstufen-Kollegs
Hermsen, Hans ; Kowal, Sabine (Hrsg.)1987Historische Leistung und heutige Leistungsfähigkeit der Konzepte der Bildungsreform der siebziger Jahre
Timmermann, Dieter ; Kolbe, Fritz-Ulrich (Hrsg.)1990Hochschuldidaktik als Theorie der Bildung und Ausbildung
Huber, Ludwig ; Huber, Ludwig (Hrsg.)In: Ausbildung und Sozialisation in der Hochschule, Jg. 10, S. 114-1381983Hochschule und Persönlichkeitsentwicklung
Portele, Gerhard ; Huber, Ludwig ; Huber, Ludwig (Hrsg.)In: Ausbildung und Sozialisation in der Hochschule, Jg. 10, S. 92-1131983Hochschule und Persönlichkeitsentwicklung: ein Bericht über die Rundgespräche der Deutschen Forschungsgemeinschaft 1980-81
Portele, Gerhard ; Huber, LudwigIn: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, Jg. 1982 H. 3, S. 92-1131982Hochschulforschung in einer Entwicklungsagentur: am Beispiel des interdisziplinären Zentrums für Hochschuldidaktik (IZHD) der Universität Hamburg
Huber, Ludwig ; Oehler, Christoph (Hrsg.)In: Forschungspotentiale sozialwissenschaftlicher Hochschulforschung: Bundesrepublik Deutschland - Österreich - Schweiz, Jg. 84, S. 81-961988Die Hochschullehrer
Huber, Ludwig ; Portele, Gerhard ; Huber, Ludwig (Hrsg.)In: Ausbildung und Sozialisation in der Hochschule, Jg. 10, S. 193-2181983Hochschulsozialisation und Reproduktion der Gesellschaft: noch einige weitere Bemerkungen zum Thema
Huber, LudwigIn: Hochschulausbildung, Jg. 8 H. 3, S. 145-1611990