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Hermsen, HansIn: Päd.extra & demokratische Erziehung, Jg. 1992 H. 7, S. 49-531992Die Durchführung der Intensivphase im Orientierungssemester am Oberstufen-Kolleg und die gruppendynamischen Implikationen
Hermsen, HansIn: Gruppendynamik im Bildungsbereich, Jg. 6 H. 1, S. 31-481979Erfahrungen mit qualitativer Diagnostik an einer Modelleinrichtung
Hermsen, HansIn: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Forschung, Jg. 21 H. 3, S. 131-1441987Erotik kommt nur selten vor...: Annäherungsversuche an das Thema "Sexualität und Liebe" im Unterricht
Hermsen, HansIn: Pädagogik, Jg. 45 H. 7, S. 24-271993Kabarett "Matschig": ein Projekt an einer Modellschule
Hermsen, HansIn: PÄDextra, Jg. 1987, S. 24-261987Keine Schonzeit für Reformer
Geil-Werneburg, Elke ; Günther-Boemke, Gerlinde ; Hermsen, HansIn: Psychologie heute, Jg. 4 H. 12, S. 47-541977Mißlungene Bildungskarrieren: Moderation und Berichterstattung
Hermsen, HansIn: BDWI-Forum, Jg. 1981 H. 46, S. 34-351981Politische Repression an den Hochschulen: erste Umfrageergebnisse einer Befragung
Hermsen, HansIn: Neue deutsche Schule, Jg. 32 H. 3, S. 66-681980Probleme des Lehrens und Lernens an einer Modelleinrichtung am Beispiel der "Intensivphase im Orientierungssemester (IOS)"
Hermsen, HansIn: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Forschung, Jg. 18 H. 4, S. 232-2561984Der Tutor (Beratungslehrer) an einer Modell-Einrichtung
Hermsen, HansIn: Erziehungswissenschaft und Beruf, Jg. 34 H. 2, S. 110-1141986