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Das halbe und das ganze Lernen: kurze Entgegenung auf die Kritik von Siegfried Jäger und Raimund Küchler an halbierten Lernbegriffen. In: Linguistische [...]
Geier, M. ; Hasse, A. ; Jaritz, P. ; Keseling, G. ; Kroeger, Hans ; Schmitz, U.In: Linguistische Berichte, Jg. 47, S. 89-921977Health literacy in childhood and youth: a systematic review of definitions and models
Bröder, Janine ; Okan, Orkan ; Bauer, Ullrich ; Bruland, Dirk ; Schlupp, Sandra ; Bollweg, Torsten Michael ; Saboga-Nunes, Luis ; Bond, Emma ; Sørensen, Kristine ; Bitzer, Eva-Maria ; Jordan, Susanne ; Domanska, Olga ; Firnges, Christiane ; Carvalho, Graça S. ; Bittlingmayer, Uwe H. ; Levin-Zamir, Diane ; Pelikan, Jürgen ; Sahrai, Diana ; Lenz, Albert ; Wahl, Patricia [...]In: BMC Public Health, Jg. 17 H. 12017Health Literacy—Talking the Language of (School) Education
Paakkari, Leena ; Okan, OrkanIn: HLRP: Health Literacy Research and Practice, Jg. 3 H. 3, S. e161-e1642019Hochschuldidaktische Qualitätssicherung und Professionalisierung im Medium von Materialentwicklung. Ein Arbeitsmodell von Materialwerkstätten
Schweitzer, Julia ; Heinrich, Martin ; Streblow, LilianIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 1 H. 1, S. 1-292019Hochschule und Persönlichkeitsentwicklung: ein Bericht über die Rundgespräche der Deutschen Forschungsgemeinschaft 1980-81
Portele, Gerhard ; Huber, LudwigIn: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, Jg. 1982 H. 3, S. 92-1131982Hochschulen im Lockdown - Lehren aus dem Sommersemester 2020
Schumacher, Fabian ; Ademmer, Tobias ; Bülter, Sophie ; Kneiphoff, AnikaIn: Arbeitspapier Hochschulforum Digitalisierung, Jg. 4 H. 58, S. 1-762021Hochschulsozialisation und Reproduktion der Gesellschaft: noch einige weitere Bemerkungen zum Thema
Huber, LudwigIn: Hochschulausbildung, Jg. 8 H. 3, S. 145-1611990Homeschooling als Herausforderung an die Schultheorie
Zenke, Christian TimoIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 510-5222020