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Analyse einer phänomenologischen Didaktik am Beispiel der Musik : Goethes Erkenntnisart als Ausgangspunkt didaktischer Überlegungen
Kern, Holger
2007
Das Assessment aus geschlechtstheoretischer Perspektive
Rumpold, Vanessa
;
Armada-Möller, Monika
2010
Beiträge zur Lyrik in der Zeitschrift Arbeiter-Jugend (1918 - 1933) : unter besonderer Berücksichtigung der Bildungssituation der Arbeiterjugend in der [...]
Schütz, Huberta
2002
Beliefs von Lehrkräften zu inklusiver Begabungsförderung im Biologieunterricht
Fränkel, Silvia
2019
Die berufliche Weiterbildung in Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland: eine vergleichende Studie unter besonderer Berücksichtigung der Finanzieru [...]
Chen, Rong-Chu
2014
betriebe - lernen - systeme : wie sich Unternehmen durch Lernen verändern
Orthey, Frank Michael
2005
Bildungsungleichheit : eine vergleichende Studie von Strukturen, Prozesse und Auswirkungen im Ländervergleich Südkorea und Deutschland
Chun, Sangchin
2001
Can(`t) get (no) Basic Need satisfaction. Untersuchung von Maßnahmen zur Erfüllung der psychologischen Grundbedürfnisse am außerschulischen Lernort sowie [...]
Eckes, Alexander
2018
Can(`t) get (no) Basic Need satisfaction. Untersuchung von Maßnahmen zur Erfüllung der psychologischen Grundbedürfnisse am außerschulischen Lernort sowie [...]
Eckes, Alexander
2019
Effekte sprachlicher Anweisungen beim Bewegungslernen. Eine mehrdimensionale Analyse in sportpädagogischer Absicht
Meier, Christopher
2021
Einflüsse Neuer Medien auf die Weiterbildung : Rahmenbedingungen, System- und Feldadaptation sowie Anforderungen und Potenziale
Meister, Dorothee M.
2005
Einstellungen und Beliefs von Studierenden der Heilerziehungspflege zu literarischen Möglichkeiten von Menschen mit Behinderung
Weber-Peeters, Carola
2021
Enkulturation in der Hochschule im Kontext des Dritten Bildungswegs. Eine qualitative Untersuchung
Borgstedt, Angelika
2016
Entwicklung und Evaluation eines Trainings zur Förderung der Lesekompetenz und Lesemotivation (LekoLemo) für die Sekundarstufe I
Meyer, Stefanie
2009
Entwicklung, Einsatz und Evaluation multimedialer Lernsoftware in der Statistikausbildung
Pabst, Alexandra
2004
Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW. Am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität B [...]
Must, Thomas
2021
Evaluation des schulischen Lebenskompetenzförderprogramms "Erwachsen werden"
Kähnert, Heike
2003
Fächerübergreifenden Unterricht in der Oberstufe entwickeln und erproben. Ein theoretischer und empirischer Beitrag zu einer fächerübergreifenden Dida [...]
Henkel, Christiane
2013
Fächerübergreifender Unterricht im Spannungsfeld von bildungs- und kompetenztheoretischen Begründungsmustern. Analyse und Reflexion von Anschlussfähigkeiten [...]
Ukley, Nils
2015
Der Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine qualitative Studie in Georgien zur Erforschung kultureller Lernprozesse
Ramishvili, Marine
2017
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