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Haben wir in unserer Schulklasse (interkulturelle) Konflikte? : Beurteilungsunterschiede zwischen Eltern, Lehrern und Schülern
Dollase, Rainer
;
Koch, Kai-Christian
2002
Hausaufgaben ohne Stress. Die besten Tipps für entspanntes Lernen zu Hause
Rammert, Monika
;
Wild, Elke
2014
Heilpflanzliche Inhaltsstoffe und naturheilkundliche Methoden im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Entwicklung, Erprobung & Evaluierung von handlungsorientierten [...]
Brusdeilins, Marina
2021
Hochschuldidaktische Qualitätssicherung und Professionalisierung im Medium von Materialentwicklung. Ein Arbeitsmodell von Materialwerkstätten
Schweitzer, Julia
;
Heinrich, Martin
;
Streblow, Lilian
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 1 H. 1, S. 1-29
2019
Hochschulen im Lockdown - Lehren aus dem Sommersemester 2020
Schumacher, Fabian
;
Ademmer, Tobias
;
Bülter, Sophie
;
Kneiphoff, Anika
In: Arbeitspapier Hochschulforum Digitalisierung, Jg. 4 H. 58, S. 1-76
2021
Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld. Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven
Jütte, Wolfgang (Hrsg.)
;
Kondratjuk, Maria (Hrsg.)
;
Schulze, Mandy (Hrsg.)
2020
Holding on to strings that ought to be loosened - Empirische Untersuchungen zur Bedeutung der Autonomieförderung aus der Perspektive des Biologieunterrichts [...]
Großmann, Nadine
2020
Homeschooling als Herausforderung an die Schultheorie
Zenke, Christian Timo
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 1, S. 510-522
2020
Homosexualität in der Förderschule - Homonegativität vorprogrammiert? : Eine empirische Studie
de Terra, Wilhelm
2010