Digitale Schnitzeljagd im Wald – Der Actionbound „Dem Wald auf der Spur“ zur Förderung digitaler und fachlich - biologischer Kompetenzen
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Vol. 3 Issue 1, page 34-472020Ein Fisch aus der Zeit der Dinosaurier. Der Stör, - als Kaviarlieferant bekannt, - jetzt vom Aussterben bedroht?
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 1 Issue 12018Der Fischkonsum und seine Auswirkungen auf die Meere. Darstellungen des Problemfelds mitsamt kommentierten Materialien für eine Umsetzung in die schulische Praxis
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 2 Issue 1: BU drinnen und draußen, page 3 et seq.2019Fühle den Wald. Zwei Waldabenteuer für Groß und Klein
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 2 Issue 32019Haie - Ein Jäger wird zum Gejagten
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 2 Issue 1: BU drinnen und draußen2019Der Helgoländer Lummenfelsen – Deutschlands einziger Vogelfelsen. So fliegen Trottellumme, Basstölpel, Dreizehenmöwe, Tordalk und Eissturmvogel mittels Gruppenpuzzle direkt in das Klassenzimmer
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterrich, Vol. 2 Issue 3: Pflanzen - Tiere - Lebensräume, page 3 et seq.2019Im Spannungsfeld zwischen Arterhaltung und Ausrottung: Die Kegelrobbe (Halichoerus grypus). Deutschlands größtes Raubtier im Porträt und im Unterricht
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 3 Issue 1: Quer durch das Tierreich2020The impact of a long-term internship on pre-service teacher collaboration
In: Journal of Innovation in Psychology, Education and Didactics, Vol. 24 Issue 1, page 7-242020Meere im Kontext der globalen Erwärmung. Experimente für eine schulische Thematisierung der Erwärmung und Versauerung der Meere sowie des Meeresspiegelanstiegs
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 2 Issue 2 (Forschung im Fokus), page 4 et seq.2019„Neue Wege in die Biologie“ – eine moderne Ergänzung für jeden Biologieunterricht. Eine Rezension zu der gleichnamigen Buchreihe von Ulrich Kattmann
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 3 Issue 1: Quer durch das Tierreich, page 8 et seq.2020Präparation von Gliederfüßlern. Krebse, Heuschrecken und Vogelspinnen für die Schulsammlung
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 1 Issue 12018Professionalization through Collaboration in Teacher Education - Identifying the Status Quo
In: PUPIL. International Journal of Teaching, Education and Learning, Vol. 2 Issue 2, page 189-2032018Students’ Word Associations with Different Terms Related to the Wadden Sea: Does the Place of Residence (Coast or Inland) Have an Influence?
In: Education Sciences, Vol. 11 Issue 62021Der Totenkopfschwärmer im Biologieunterricht. Die Aufzucht des Totenkopfschwärmers (Acherontia atropos) im Klassenzimmer
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 2 Issue 32019The Wadden Sea as a National Park and UNESCO World Heritage Site: Students’ Word Associations with These Two Conservation Designations
In: Sustainability, Vol. 13 Issue 142021Den Wald be-greifen. Früchte und Zapfen des Waldes ertasten, bestimmen und nutzen
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 2 Issue 22019Was krabbelt denn da? Tiere in der Laubstreu entdecken
In: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Vol. 1 Issue 12018