Sabine Bode (2009)
Kriegsenkel. Die Erben der vergessenen Generation, Klett-CottaIn: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 99-10011.11.2014
Sachunterrichtsbezogene Teilstudiengänge aus NRW auf dem Prüfstand
Eine Dokumentenanalyse der Bachelor- und MasterprüfungsordnungenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 120.7.2021SAFE-R. Ein neues Verfahren zur Einschätzung der Fahrsicherheit von älteren Menschen mit und ohne leichte kognitive Beeinträchtigung
In: Zeitschrift für Neuropsychologie, Jg. 32 H. 3, S. 113-1282021Salience of rape affects self-esteem: the moderating role of gender and rape myth acceptance
In: European Journal of Social Psychology, Jg. 23 H. 6, S. 561-5791993Scanning curves and kinetics of the acetylcholine/acetylcholine receptor hysteresis
In: Bioelectrochemistry and Bioenergetics, Jg. 20 H. 1-3, S. 45-561988Scanning tunneling microscopy on rough surfaces: quantitative image analysis
In: Journal of applied physics, Jg. 70 H. 1, S. 523-5251991Scanning tunneling potentiometry (STP) studies of gold islands on a thin carbon film
In: Applied surface science, Jg. 65-66, S. 23-271993Scenario planning
An alternative approach to European Commission for combating antimicrobial resistance by 2050In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)6.4.2021Schließung durch berufliche Standardisierung? – Zur Signalwirkung in- und ausländischer Abschlüsse
In: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 72, S. 401–426 ff.2020Schnecken in der Schule
Haltung und Langzeitbeobachtung der Großen Achatschnecke Achatina fulicaIn: BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht, Jg. 3 H. 125.3.2020Schrumpfen oder wachsen?: die Lebensbedingungen sind entscheidend
In: Das Parlament, Jg. 52 H. 19, S. 12002Schüler*innen werten selbstständig ein Experiment zur Bestimmung der Zellsaftkonzentration (Osmose) aus
Binnendifferenzierung im naturwissenschaftlichen Unterricht durch den Einsatz gestufter LernhilfenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 2 H. 1, S. 9-1611.2.2020Schüler*innen werten selbstständig ein Experiment zur Bestimmung der Zellsaftkonzentration (Osmose) aus : Binnendifferenzierung im naturwissenschaftlichen Unterricht durch den Einsatz gestufter Lernhilfen
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 2 H. 1, S. 9-162020Schüler*innen wiederholen selbstständig lineare Funktionen
Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht durch gestufte LernhilfenIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 2 H. 1, S. 17-2211.2.2020Schüler*innen wiederholen selbstständig lineare Funktionen : Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht durch gestufte Lernhilfen
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 2 H. 1, S. 17-222020Schwach majorisierende Elemente und die besonderen Monotonie-Eigenschaften von Randwertaufgaben zweiter Ordnung
In: Manuscripta mathematica, Jg. 28 H. 4, S. 317-3361979Der Schwarze Tod : demographische, wirtschafts- und kulturgeschichtliche Aspekte der Pestkatastrophe von 1347-1352: Bilanz der neueren Forschung
In: Saeculum : Jahrbuch für Universalgeschichte, Jg. 30, S. 45-671979Screening for viral Hepatitis B in the Roma community in Tirana, Albania
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)3.10.2019