Vernetzung der Anerkennungsberatung als Chance für einen ausbildungsadäquaten Weg in den Arbeitsmarkt
Das Projekt VerAN an der Stiftung Universität HildesheimIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 61-6421.12.2018Von der Kontinuität, die nicht auffällt: das Schulsystem im Übergang von der DDR zur BRD
In: Pädagogik, Jg. 46 H. 7, S. 40-441994Vorwort der Herausgeber
In: Wissenschaftliches Publizieren. Zwischen Digitalisierung, Leistungsmessung, Ökonomisierung und medialer Beobachtung, Jg. 38, S. V - X2016