Vom Freiraum zum Reflexionsraum
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 40-521.4.2014
Von der Wissenschaft zum Management. Akteursprofile der Teilnehmenden an den DGWF-Jahrestagungen
Eine Zeitreihenanalyse unter Berücksichtigung der aktuellen Evaluationsdaten der DGWFJahrestagung 2019 an der Universität UlmIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 83-9217.12.2020Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 2-511.3.2014Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 2-311.2.2014Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 2-321.1.2014Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 1-211.11.2014Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 1-223.4.2014Vorwort
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 2-315.11.2015Was blieb von der Schule?
Basiskenntnisse aus dem Biologieunterricht bei ErwachsenenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 27-4023.10.2003Wege zur Professionalisierung - Über die Anfänge der Supervision in Deutschland
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 38-5724.1.2014Weiterbildung und Berufsbiografie
Berufsbegleitendes Studieren im Kontext berufsbiografischer GestaltungsentwürfeIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 20-267.9.2020Weiterbildung von Hochschuldozierenden in der medizinischen Lehre
Ein Blended-Learning basiertes FormatIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 48-5516.7.2019Wer hilft wem, wie, wann, warum, es selbst zu tun? Zur Reflexion der Antinomie von Autonomie und Heteronomie in der Tätigkeit von Schulbegleitungen und Lehrkräften
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 3, S. 28-3612.2.2021Wer sind und was wollen ältere Studierende an den Universitäten?
Ergebnisse von Studierendenbefragungen an drei StandortenIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 34-4317.12.2020Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler? Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 57-7316.6.2008