Die Ableitung von Management- und Führungskompetenzen für das digitale Zeitalter
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)4.7.2018
Aktuelle Veröffentlichungen zum Thema „Hochschule und Weiterbildung“
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 97-986.2.2017Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung“
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 64-6517.12.2017Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 92-936.11.2016„Alles, was schwer ist, geht unter.“ Warum Lehrer*innen-Vorstellungen wichtig sind – Ein Konzept für eine Seminarsequenz zum Thema „Schwimmen und Sinken“
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 4 H. 22020Analyse von Unterrichtskonzepten zum Experimentieren hinsichtlich theoretisch begründeter Unterrichtsprinzipien
Bestandsaufnahme und kriteriale GegenüberstellungIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 108-13022.9.2020Anforderungen an die stakeholder in Hochschulweiterbildung und beruf
Ergebnisse einer befragung von zwei gruppen berufsbegleitend studierenderIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 34-397.9.2020Annegret Böhmer/Doris Klappenbach
"Mit Humor und Eleganz". Supervision und Coaching in Organisationen und Institutionen. Paderborn (Junfermann Verlag) 2007In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision12.12.2013Anworten
2019Argumentieren lernen mit Rubrics
Raster zur Steuerung und Beurteilung des mathematischen ArgumentierensIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 2 H. 1, S. 49-624.8.2020Aufgabenentwicklung und projektbasiertes Studieren an der Schnittstelle von Erzählforschung, Fremdsprachen- und Mediendidaktik
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 201-22417.2.2020