Wie aufgeklärt sind unsere Grundschüler? Befragung von 111 Kindern der 4. Jahrgangsstufe zum Thema Sexualität
In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 57-7316.6.2008
Wie beeinflusst Schülermitbestimmung im Biologieunterricht intrinsische Motivation und Wissenserwerb?
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, Jg. 15, S. 307-3232009Wissenschaft? Oder
eine kleine Verteidigung der FachdidaktikIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 121-13022.10.2003Witzanalyse und Inferenzsemantik
In: Perspektiven auf Wort, Satz und Text. Semantisierungsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen des Sprachsystems, Festschrift für Inge Pohl, Jg. 3, S. 131-1402009Zur aktuellen Lage der Weltbevölkerung
In: Informationen zur politischen Bildung, Jg. 2004 H. 282, S. 16-282004Zur Inkohärenz und Irrelevanz des Wissensbegriffs : Plädoyer für eine neue Agenda in der Erkenntnistheorie
In: Zeitschrift für philosophische Forschung, Jg. 55 H. 4, S. 571-5932001