Wer hilft wem, wie, wann, warum, es selbst zu tun? Zur Reflexion der Antinomie von Autonomie und Heteronomie in der Tätigkeit von Schulbegleitungen und Lehrkräften
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 3, S. 28-3612.2.2021
Wie stark darf sich Wissenschaft in Politik einmischen?
In: Biologie in unserer Zeit, Jg. 52 H. 1, S. 2-34.2.2022Wöchentliche Vokabeltests - Pro und Contra
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 76-7721.9.2021