Politikdidaktische Rekonstruktion und Bürgerbewusstsein
Eine exemplarische Aufarbeitung demokratiebezogener VorstellungenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 112-12826.2.2021