Didaktische Rekonstruktion
Vorstellungen von Studierenden über unternehmerisches Denken und HandelnIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 213-22826.2.2021
Digitale Vokabeltests
In: Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 63-6521.9.2021
Digitalisierung in der Fachliteratur zum Lehrer*innenberuf
Eine Bestandsaufnahme und Verhältnisbestimmung mittels critical reviewIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 1, S. 329-3439.11.2021