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In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)1.9.2020Baden-Württemberg Stiftung gGmbH (2013). Gleichartig- Aber anderswertig?
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)1.9.2020Banscherus, Ulf; Bülow-Schramm, Margret; Himpele, Klemens; Staack, Sonja; Winter, Sahra (Hrsg.) (2014). Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)24.9.2020Barbara Schellhammer (2017). Wie lernen Erwachsene (heute)? Eine transdisziplinäre Einführung in die Erwachsenenbildung. Weinheim, Basel
Beltz Juventa.In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 69-7017.12.2017BASE (Bielefeld Academic Search Engine). Eine Suchmaschinenlösung zur Indexierung wissenschaftlicher Metadaten
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Die Konsumgesellschaft. Ihre Mythen, ihre Strukturen (Herausgegeben von Hellmann K.-U./Schrage D.),In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 94-956.11.2016Be- und Ent-Hinderung im Sportunterricht? Zur Kontextabhängigkeit der Wahrnehmung behinderungsbezogener Kategorien von Lehrkräften
In: Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung, Jg. 276, S. 98 ff.2019Bedarfstransformationsprozesse als Ursache von Passungsproblemen zwischen Angebot und Nachfrage
Ergebnisse einer unternehmensinternen ProzessanalyseIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 55-6230.6.2020Die Bedeutung von Ausbildung, Erfahrung und Wissen in der Sexualerziehung für Lehrkräfte - eine Bestandsaufnahme
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 225-2353.3.2020Begegnungen von Religionen als Thema des Lateinunterrichts
Eine Chance zum interreligiösen Lernen?In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 4, S. 105-12220.6.2020Begleitext für die Ausbildung, Materialsammlung und mitwachsendes Handbuch - 20 Jahre FoRuM Supervision
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision12.12.2013Beherztes körperliches Eingreifen und der Wert von Berührung im schulischen Kontext
Antworten aus einem Workshopangebot zu Handlungsoptionen vor, während und nach der PandemieIn: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 6, S. 193-20610.12.2020„Bei uns läuft’s ja doch gar nicht so schlecht“ – Internationale Exkursionsreisen als Reflexionsanlässe
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 345–356 ff.2020„Bei uns läuft’s ja doch gar nicht so schlecht“ – Internationale Exkursionsreisen als Reflexionsanlässe
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 2, S. 345-35628.1.2020Beitrag der Zeitschriften zur Professionalisierung von Supervision - Felderkundungen
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision12.12.2013