Bücher aus der Bibliothek Friedrich von Logaus in Weimar
In: Daphnis : Zeitschrift für mittlere deutsche Literatur, Jg. 44 H. 4, S. 547-5712016
Bücherrezension
„Neue Wege in die Biologie“ von Ulrich Kattmann und Kolleg*innenIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 131-13820.11.2020Buchrezension
„Schüler besser verstehen – Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht“ von Ulrich KattmannIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 20, S. 30-3223.7.2016Buddy Schemes between Refugees and Volunteers in Germany: Transformative Potential in an Unequal Relationship?
In: Social Inclusion, Jg. 7 H. 22019Building a DDC-annotated Corpus from OAI Metadata
In: Journal of Digital Information, Jg. 12 H. 22011Building Bridges
Unterrichtsvideos als Bindeglied zwischen Universität und Schule in der Anbahnung Forschenden Lernens im Praxissemester im Fach EnglischIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 3 H. 4, S. 24-317.9.2021Building health literacy system capacity: a framework for health literate systems
In: Health Promotion International, Jg. 36 H. Supplement_1, S. i13-i232021The burden of chronic mercury intoxication in artisanal small-scale gold mining in Zimbabwe: data availability and preliminary estimates
In: Environmental Health, Jg. 13 H. 12014Burden of Diarrhea in the Eastern Mediterranean Region, 1990-2013: Findings from the Global Burden of Disease Study 2013
In: American Journal of Tropical Medicine and Hygiene, Jg. 95 H. 6, S. 1319-13292016The burden of history(?)
Remembering the Holocaust and Attitudes toward Asylum Seekers in IsraelIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 1229.5.2018