Aflatoxin B1 as an endocrine disruptor among miller flour workers
In: South Eastern European Journal of Public Health (SEEJPH)4.5.2020
Age, puberty, body dissatisfaction, and physical activity decline in adolescents. Results of the German Health Interview and Examination Survey (KiGGS)
In: International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, Jg. 8 H. 12011

Age-related differences in the evaluation of a virtual health agent’s appearance and embodiment in a health-related interaction: Experimental lab study
In: Journal of Medical Internet Research, Jg. 22 H. 42020

Aktuelle Veröffentlichungen zum Thema „Hochschule und Weiterbildung“
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 97-986.2.2017
Aktuelle Veröffentlichungen zum Themenfeld „Hochschule und Weiterbildung“
In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 64-6517.12.2017
Aktuelles aus dem Masternetzwerk
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 92-936.11.2016

"Alexa, you're really stupid": A Longitudinal Field Study on Communication Breakdowns between Family Members and a Voice Assistant
In: Frontiers in Computer Science, Jg. 4, S. 791704 ff.2022
The ALICO Corpus: Analysing the Active Listener
In: Language Resources and Evaluation, Jg. 50 H. 2, S. 411–442 ff.2016

All-cause and cardiovascular mortality among ethnic German immigrants from the Former Soviet Union: a cohort study
In: BMC Public Health, Jg. 6 H. 12006
'All-inclusive' imaging of the rutile TiO2(110) surface using NC-AFM
In: Nanotechnology, Jg. 20 H. 50, S. 505703 ff.2009
„Alles, was schwer ist, geht unter.“
Warum Lehrer*innen-Vorstellungen wichtig sind - Ein Konzept für eine Seminarsitzung zum Thema „Schwimmen und Sinken“In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 10-2726.2.2021
„Alles, was schwer ist, geht unter.“ Warum Lehrer*innen-Vorstellungen wichtig sind – Ein Konzept für eine Seminarsequenz zum Thema „Schwimmen und Sinken“
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Jg. 4 H. 22020
Alpha-band oscillations reflect external spatial coding for tactile stimuli in sighted, but not in congenitally blind humans.
In: Scientific reports, Jg. 9 H. 12019


