„Frontalunterricht kontra Freiarbeit“
Eine empirische Untersuchung zur Umsetzung botanischer Themen im Biologieunterricht der Sekundarstufe IIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 16, S. 1-1216.6.2008
Functional Evolution of Nodulin 26-like Intrinsic Proteins: From bacterial arsenic detoxification to plant nutrient transport
In: New Phytologist, Jg. 225 H. 3, S. 1383-13962020Functional Redundancy and Specialization of the Conserved Cold Shock Proteins in Bacillus subtilis
In: Microorganisms, Jg. 9 H. 72021