„Mentor*innen qualifizieren – Reflexion als Grundlage der Rollen- und Aufgabenklärung“
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 1, S. 160-17017.7.2019Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes
In: IFFOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Frauen- und Geschlechterforschung (IFF), Jg. 6 H. 5, S. 20-342016Mentoring an Hochschulen – Wissenschaftskultur im Wandel? Eine empirische Untersuchung aus der Perspektive des Gender- und Diversity Management-Ansatzes
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5, S. 20-341.1.2016Metabolic survey of Botryococcus braunii: Impact of the physiological state on product formation
In: PLOS ONE, Jg. 13 H. 62018Methanol-based cadaverine production by genetically engineered Bacillus methanolicus strains
In: Microbial Biotechnology, Jg. 8 H. 2, S. 342-3502015A method for automatic forensic facial reconstruction based on dense statistics of soft tissue thickness
In: PLOS ONE, Jg. 14 H. 12019A method to define the relevant ego-centred spatial scale for the assessment of neighbourhood effects: the example of cardiovascular risk factors
In: BMC public health, Jg. 21 H. 12021Methodenberatung zur Unterstützung von Lehramtsstudierenden beim Forschenden Lernen in der Masterarbeit
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 673-68828.10.2020