Analyse von Unterrichtskonzepten zum Experimentieren hinsichtlich theoretisch begründeter Unterrichtsprinzipien
Bestandsaufnahme und kriteriale GegenüberstellungIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 108-13022.9.2020
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In: Frontiers in Behavioral Neuroscience, Jg. 142021The Analysis of Non-Stationary Pooled Time-Series Cross-Section-Data
In: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 8 H. 2, S. 222-24228.5.2015Analytische Philosophie – Peter Bieris Frage nach der richtigen Art, Philosophie zu betreiben
In: Deutsche Zeitschrift für Philosophie, Jg. 56 H. 4, S. 599-6132008Analyzing Dyadic Sequence Data—Research Questions and Implied Statistical Models
In: Frontiers in Psychology, Jg. 82017Anchoring of organic molecules to a metal surface: HtBDC on Cu(110)
In: Physical Review Letters, Jg. 86 H. 3, S. 456-4592001Anforderungen an die stakeholder in Hochschulweiterbildung und beruf
Ergebnisse einer befragung von zwei gruppen berufsbegleitend studierenderIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 34-397.9.2020Anleitungen zur Unterrichtsplanung in sozialwissenschaftlichen Fächern Bereichsrezension aktueller fachdidaktischer Planungskonzepte
In: JSSE - Journal of Social Science Education8.7.2009Annegret Böhmer/Doris Klappenbach
"Mit Humor und Eleganz". Supervision und Coaching in Organisationen und Institutionen. Paderborn (Junfermann Verlag) 2007In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision12.12.2013Anomalous Hall Effect and Magnetoresistance in Sputter-Deposited Magnetic Weyl Semimetal Co2TiGe Thin Films
In: Physica status solidi B-Basic solid state phsyics, Jg. 258 H. 12021Studienbegleitende Angebote zum akademischen Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Vorwort der Herausgeberinnen
In: Ansätze zur Förderung akademischer Schreibkompetenz an der Hochschule. Fachtagung 2. - 3. März 2009 an der Universität Bielefeld, Jg. 83, S. III-VII2010