Erfolgreich in der Schule, diskriminiert im Beruf: geschlechtsspezifische Ungleichheiten bei der Berufseinmündung
In: Jahrbuch der Schulentwicklung, Jg. 3, S. 117-1431984
Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik: Erfahrungen aus der jüngsten Reformphase
In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 37 H. 6, S. 955-9741991Es gibt Lehrer, die einen vor der ganzen Klasse blamieren: Erfahrungen von Schülern in der 5. Klasse
In: Westermanns pädagogische Beiträge, Jg. 35 H. 12, S. 603-6071983Experten beraten Bildungsreform: wissenschaftliche Politikberatung bleibt zwiespältig
In: Pädagogik, Jg. 45 H. 12, S. 40-431993Feldionenkinetik der Wassereliminierung aus den Molekül-Ionen stereoisomerer Decalin-1,4-diole
In: Chemische Berichte, Jg. 112 H. 2, S. 743-7621979Freiheit und Notwendigkeit: ökonomische Anreize zu "richtigem" Handeln
In: Forschung an der Universität Bielefeld, Jg. 7, S. 33-371993Für das Leben lernen: schulisches Lernen angesichts der Bedrohung von Leben und Umwelt
In: Westermanns Pädagogische Beiträge, Jg. 38 H. 10, S. 42-471986Gesamtschule als Ganztagsschule – Zur pädagogischen Ausgestaltung des schulischen Freizeitbereichs
In: Gesamtschul-Informationen, Jg. 10 H. 3, S. 156-1771977Gewalt in der Schule – Situationsanalyse und Handlungsperspektiven
In: Neue Sammlung, Jg. 35 H. 2, S. 89-1041995Gewalt in der Schule: Was sagt die erziehungswissenschaftliche Forschung dazu?
In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Jg. 42 H. 2, S. 163-1741994H. König und M. Neumann: Mathematische Wirtschaftstheorie mit einer Einführung in die Konvexe Analysis [Rezension]
In: Jahresbericht der Deutschen Mathematiker-Vereinigung, Jg. 90 H. 4, S. 50-521988