Tackling Cyberbullying
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TCP Transcription factors at the interface between environmental challenges and the plant’s growth responses
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Die Wirkung von gemeinsamer Haltung von Zwergmäusen im Klassenraum auf die Schülerwahrnehmung ihrer sozialen EinbindungIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 18, S. 43-5223.5.2012Timm C. Feld & Sabine Lauber-Pohle (Hrsg.). (2018). Organisation und Profession. Felder erwachsenenpädagogischer Forschung. Wiesbaden
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